【No.556】 道徳の授業づくりのお手伝いをしている。 前回の反省を生かし、自分の考えを伝えるのを抑えている。 「どうしてこう考えたの？」 「この教材で1番考えさせたい部分ってどこ？」 「この発問だとどんなことを考えると思う？」 など、タイミングを見…