【No.764】
2学期が始まり2週目に入った。
生徒の様子もだが、職員も仕事の流れに乗れているか気を配る。
学年部会は自分を含めて5人。
4人は十分流れに乗れている。
1人はまだぼんやり。
学年で1番若い教員である。
仕事が早くなってきたなあと思って1学期を終えたが、若干のリセット。
生徒も教員も一緒かなと思う。
あんまりプレッシャーをかけ過ぎず、でも、早くリズムをつかませたい。
「仕事のリズムは仕事で作る」
これは自分が意識していることである。
簡単な仕事、そんなに頭を使わない仕事をさっさと済ませながら、リズムをつかむ。
こういう感覚を身につけてほしい。
