話し合い活動

【No.22】

先日、保育士と話す機会があった。

保育園のクラスで料理づくりをするときに園児でも、何を作るか意見を出し合える。

また、それを決定するときに「じゃんけんで決める」だとか「手を挙げて数が多い方に決める」だとか話し合って決めることができることを知った。

中学生はその域を十分に超えられているのだろうかと不安になった。

そして、まだまだ伸ばせる部分は数学の授業、学級活動、道徳、総合的な学習の時間を通して力をつけていく。