ゆとり

【No.1436】

「困った子」は「困っている子」と捉える。

前任校で教わった。

そのように捉えることによってその子の困り感を捉え、支援ができる。

常に意識しようと心掛けてはいる。

しかし、これってものすごくエネルギーがいる。

心身ともに健康な状況じゃなければなかなかできない。

教員をやっていれば大概の人は生徒の役に立ちたいと考えている。

そんな教員でもゆとりがないと捉える幅も狭くなる。

そして、キツく当たる。

教員も人間である。

その辺りの理解をもって周りと接していく。