積み重ね

【No.1676】

担任に任せる部分と主任が主導で進める部分の割合は難しい。

学年団の構成やクラスごとにも違う。

やらされ感にもしたくないし、放置されている感にもしたくない。

活動に幅をもたせつつ、揃えたいところはそ揃える。

揃える場合は、力のある教員に我慢して付き合ってもらうことも出てくるだろう。

そのときに感謝を伝えるかどうかで雰囲気が変わる。そういうコミュニケーションの積み重ねだ。