【No.1596】
過去に生徒指導の対応の指示をした。
うまく指導ができなかったのか、問題の「根」が残っていたため再び問題が起こってしまった。
生徒はその場は反省したフリをしていたが、納得はしていなかった。
また、表面上で関わっている生徒のみの指導になってしまったことで、裏で関わっている「根」となっている生徒の指導こそ不十分だった。
起こるべくして起こった問題である。
これを「生徒が反省していない」と生徒のせいにするのはあってはならない。（そういう教員は山ほどあるだろうが…。）
自分の指導で至らなかった部分を反省し、次につなげる。
それが健全な関係だと考えている。
