【No.1047】
教員には似たような価値観の人もいればそうでない人もいる。
似ていても「全く同じ」はない。
社会人になれば誰もが結果を求められる。
それぞれ結果を出さなければならない中で、今の価値観・方法に辿り着いているとも言える。
生徒への愛情に欠ける発言が見られる人も、愛情たっぷりの指導をしていたのかもしれない。
簡単に相手にフィルターをかけることはしない。
教員をやっているなら誰しも生徒に「成長してほしい」という想いはあるはずだ。
それをストレートに表現させられるのか、屈折させないと表現させられないのかの違いでもある。
「想い」を見誤ると大変なことになる。
