【No.1980】
今日は同僚と話していて「出口の学年を知らないと話がわからない。だから、早く出口の学年をやりたい。」という話が出た。
確かにやってみなきゃわからないこともある。
そこで、苦い経験をし、次の生徒たちへの関わり方に影響することもある。
でも、個人的にはあまり共感できなかった。
自分がわからなくてもそれが得意な人とつながることができれば解決できる。
また、出口が得意な人に話を聞いて低学年から何を積み上げる必要があるか聞いて、学べばよいと思っている。
出口指導も大切だが、それまでの過程でどのように育てるかも同じく大切なのである。
どの学年が1番大事とかそこに優劣はない。
