変化

【No.1801】

今日は計算ミスを減らす方法を伝えた。

とにかく「凡ミス」「ケアレスミス」などと言っているうちは今と変わらない。

計算ミスにも種類がある。

それを分析して、傾向を掴む。

そこから対策が生み出される。

そのような話をした。

学力が高い生徒にもちゃんと響いているようだった。

さて、これからどのような変化があるか楽しみだ。