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【No.2257】

生徒指導でも、保護者対応でも目的を見失ってはいけない。（まあ何でもそうか。）

目の前のことに全力を尽くすは聞こえがいいが、長期的な視点や「何のために」を見失いがちだ。

困ったら立ち戻る。

困ったら立ち戻る。

困ったら立ち戻る。

この仕事はこれの繰り返しなのかもしれない。