【No.1250】
普段から口数が少ない生徒が最近質問するようになった。
生徒同士ではなく、教員に対してだが、大きな変化だと捉えている。
『学び合い』を方法で捉えていると相手関係なしに「先生に質問する前に何人に聞いたかな？」などと生徒同士の関係を促す。
それも相手によっては必要な指導になっていくのかなと思う。
しかし、今は生徒も自分も選択肢の一つと思っている。
自分に質問したければ質問に来ればよい。
このスタンスでも、生徒は意外と生徒同士で解決することを優先している。
自分たちで解決していく方が、楽しい・面白いと感じているのだろう。
